杰拉斯的博客

归档:2023年6月月

进化、理性和情感——《耶鲁大学公开课:心理学导论》学习笔记

杰拉斯 杰拉斯 | 时间:2023-06-24, Sat | 602 views
心路历程 

进化、理性和情感(Evolution & Rationality & Emotions)

课程视频(上):https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=10
课程视频(中):https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=11
课程视频(下):https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=12

为什么我们要在心理学中探讨进化论?与生理结构一样,我们的认知机制也是为了生存和繁衍,经过了自然选择而演化出来的。但有一个对于进化和心理学的误解是,自然选择导致动物,包括人类的所有行为,都是出于想要『传播他们的基因』。这种说法是错误的,因为它混淆了终极因果关系(Ultimate Causation)近因因果关系(Proximate Causation)的区别。终极因果关系是指某事物在数百万年的历史中存在的根本原因,而近因则是现在驱使做某事的原因。另一个误解是,认为自然选择使得所有事物都更具有适应性。而实际上自然选择产生了部分适应性的结果,但也有部分是副产品和意外(比如为什么许多人会喜欢色情片/甜食/音乐/视觉艺术/小说),我们学习进化论和心理学,就是为了分清什么是什么。

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爱和吸引——《耶鲁大学公开课:心理学导论》学习笔记

杰拉斯 杰拉斯 | 时间:2023-06-24, Sat | 567 views
心路历程 

爱和吸引(Love & Attraction)

课程视频:https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=9

什么是爱?Robert Sternberg 提出了这样的三要素理论:

  • 亲密(Intimacy):相互投契,相互理解,凡事愿意与对方分享或沟通(包括时间和自我),愿意支持和鼓励对方,也在需要的时候依靠对方。
  • 激情(Passion):性或者浪漫的感觉。
  • 承诺(Commitment)/决心(Decision):有意识地决定坚持彼此的亲密关系。

这种理论的有趣之处在于它能形成许多不同的排列组合,而我们可以按不同的组合将感情进行分类和研究。

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感知、注意和记忆——《耶鲁大学公开课:心理学导论》学习笔记

杰拉斯 杰拉斯 | 时间:2023-06-24, Sat | 406 views
心路历程 

感知、注意和记忆

课程视频(上):https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=7
课程视频(下):https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=8

感知(Perception)

研究人类是如何感知世界是非常棘手的,如眼睛在接受到光线时,神经系统接收到的其实是0、1两种信号,且视网膜是个二维平面,我们需要在这个二维平面数据的基础上延展出一个三维的立体世界,而这在数学上是不可能实现的,因为一个二维图像都存在着不确定数量的三维图像与之对应。但人类大脑能够做出二维数字到三维世界的有根据的猜测,是因为我们拥有关于世界如何运作的无意识假设。

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我们如何交流?思想、语言和手语——《耶鲁大学公开课:心理学导论》学习笔记

杰拉斯 杰拉斯 | 时间:2023-06-24, Sat | 338 views
心路历程 

我们如何交流?思想、语言和手语

课程视频:https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=6

任何完善的语言理论都必须谈及不同语言间的共性和差异,这也是心理学和语言认知学所面临的难题。

  • 所有语言都共享一些深层且复杂的共性(比如所有的语言都能够有效地表达抽象概念)
  • 不同语言之前可能存在非常大的差异(比如一门未学习过的语言可能听起来非常奇怪)

查尔斯·达尔文写到,『人类拥有说话的本能倾向,我们会看到幼儿含糊吐字,然而儿童却并不具备烘培,酿酒或是写作的本能倾向』。这个观点也得到了一些基本事实的支持。

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皮亚杰的认知发展理论——《耶鲁大学公开课:心理学导论》学习笔记

杰拉斯 杰拉斯 | 时间:2023-06-24, Sat | 405 views
心路历程 

皮亚杰的认知发展理论

课程视频:https://www.bilibili.com/video/BV1Ps411Z7h1?p=5

皮亚杰认为儿童能够形成关于世界的一系列看法、图示或者小型理论,而这一过程可以通过两种机制实现:

  • 同化(Assimilation):反应范围的扩大。从生理上讲,比如一个习惯吮吸乳房的婴儿会去吮吸奶瓶或拇指;从心理上讲,则是你原本有一种看待世界的方式,将新信息纳入已有的认知结构中。
  • 顺应(Accommodation):改变行为方式。从生理上讲,比如婴儿会因为吮吸物体的不同而改变他的嘴型;从心里上讲,则是改变已有的认知结构,以适应新的环境和信息。

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